دبیرستان هوشمند شهید مدبر

پرچمدارِ تحولِ آموزشِ مبتنی بر روش‌هایِ نوین

دبیرستان شهید مدبر با استفاده از ابزارهای هوشمند و متدهای تدریس مبتنی بر یادگیری فعال، سعی در بهبود کیفیت آموزشی و افزایش بهره‌وری دانش‌آموزان دارد. هدف اصلی این دبیرستان، پرورش دانش‌آموزانی خلاق، مستقل و مجهز به مهارت‌های لازم برای مواجهه با چالش‌های آینده است. با ایجاد محیطی پویا و تعامل‌محور، مجموعه فرهنگی-آموزشی شهید مدبر توانسته است فضای آموزشی متفاوتی را فراهم کند که در آن یادگیری به یک تجربه لذت‌بخش و مؤثر تبدیل می‌شود.

جدیدترین اخبار و اطلاعیه‌ها

سوالات امتحانی ترم اول ، سال تحصیلی 1403 – 1404

سوالات امتحانی نوبت اول پایه‌ هفتم آزمون قرآنآزمون پیام های آسمانی آزمون ریاضیاتآزمون علوم تجربیآزمون مطالعات اجتماعیآزمون ادبیات فارسی آزمون زبان انگلیسیآزمون ...
/

اقدامات عمرانی در تابستان 1403

مشاوره‌ی تحصیلی

مشاوره‌ی تحصیلی در دبیرستان مدبر نقش مهمی در هدایت دانش‌آموزان دارد. مشاوران با ارائه‌ی راهنمایی‌های دقیق، به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا مسیر تحصیلی و شغلی مناسب خود را انتخاب کنند. آن‌ها با تحلیل علایق و توانمندی‌های دانش‌آموزان، برنامه‌ریزی درسی فردی ارائه داده و در مدیریت زمان، روش‌های مطالعه و مقابله با استرس‌های تحصیلی یاری می‌رسانند. بدین ترتیب، مشاوره‌ی تحصیلی پلی برای گذر موفق از دبیرستان به دانشگاه و زندگی حرفه‌ای آینده است.

برنامه‌ریزی آموزشی

برنامه‌ریزی آموزشی فرایندی است که با هدف سازمان‌دهی و بهینه‌سازی روند یادگیری و تدریس انجام می‌شود. این برنامه‌ریزی شامل تعیین اهداف آموزشی، طراحی محتوای درسی، انتخاب روش‌های تدریس و ارزیابی مداوم عملکرد دانش‌آموزان است. با برنامه‌ریزی آموزشی دقیق، دبیران دبیرستان مدبر به نیازهای متنوع دانش‌آموزان پاسخ می‌دهند و یادگیری مؤثرتری را فراهم می‌کنند. برنامه‌ریزی صحیح و حرفه‌ای نقش مهمی در بهبود کیفیت آموزشی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان ایفا می‌کند.

فعالیت‌های ورزشی

فعالیت‌های ورزشی نقش کلیدی در سلامت فیزیکی، روحی و رفتارهای اجتماعی دانش‌آموزان دارد. این فعالیت‌ها نه تنها به بهبود سلامت جسمانی و تقویت سیستم ایمنی بدن کمک می‌کنند، بلکه باعث افزایش تمرکز، کاهش استرس و بهبود خلق‌وخو می‌شوند. ورزش‌های گروهی نیز مهارت‌های اجتماعی مانند همکاری، رهبری و احترام به قوانین را در دانش‌آموزان تقویت می‌کنند. شرکت در مسابقات ورزشی، علاوه بر ایجاد حس رقابت سالم، به دانش‌آموزان فرصتی برای کشف استعدادهای خود و تقویت اعتماد به نفس می‌دهد.

پرورش خلاقیت

پرورش خلاقیت در دانش‌آموزان به توسعه‌ی توانایی‌های فردی و حل مسائل به شیوه‌های نوآورانه کمک می‌کند. دبیرستان مدبر با ایجاد محیطی پویا و حمایت‌کننده، تشویق به تفکر مستقل و استفاده از روش‌های تدریس تعاملی، پروژه‌های گروهی و فعالیت‌های هنری خلاقیت را تقویت می‌کند. پذیرش اشتباهات به عنوان بخشی از فرایند یادگیری، اعتماد به نفس دانش‌آموزان را افزایش داده و بروز خلاقیت را تسهیل می‌کند. پرورش خلاقیت نه تنها به رشد فردی دانش‌آموزان بلکه به پیشرفت جامعه نیز کمک می‌کند.

بچه‌ها! دبیرستان ما مزین به نام کسی که برای آینده‌ی روشن‌تر فرزندان این مرز و بوم با تمام وجود خود مبارزه کرد و با ایثار و فداکاری‌ بی‌بدیلش جانش را در راه وطن بخشید. هر روز که وارد این مدرسه می‌شوید، به یاد داشته باشید که ما دانش‌آموزان وارثان این جوانمردی‌ و مجاهدت‌ هستیم. نام شهید مدبر برای ما نه فقط یک نام، بلکه الهام‌بخش تعهد و مسئولیت است. بیایید با تمام توان برای سربلندی و پیشرفت کشورمان تلاش کنیم تا بهترین نسخه از خودمان باشیم. شهید مدبر نشان داد که هر یک از ما می‌توانیم تغییری بزرگ ایجاد کنیم؛ پس با هم عهد ببندیم که به راه او ادامه دهیم تا افتخار آفرین و پیروز و موجب سرافرازی کشور کهن و عزیزمان ایران شویم.

حسین‌علی مدبر در ششم شهریور ۱۳۴۷، در نور چشم به جهان گشود. پدرش غلامحسن، کارمند ایران‌خودرو بود و مادرش، خورشید نام داشت. او تا پایان دوره‌ی متوسطه در رشته‌ی علوم تجربی درس خواند و دیپلم گرفت و سپس به عنوان سرباز ارتش در جبهه حضور یافت. او در سی‌ام اسفند ۱۳۶۶، در سن 19 سالگی در سرپل ذهاب توسط نیروهای عراقی شهید شد. تاکنون اثری از پیکرش بدست نیامده است.

شهید حسین‌علی مدبر
شهید حسین‌علی مدبر

زنگ‌های تفریح

برای مشاهده و دریافت جزوات درسی و نمونه سوالات امتحانی، به صفحه‌ی منابع آموزشی بروید.

چرا دبیرستان مدبر خاص است؟

دبیرستان شهید مدبر به دلیل رویکرد جامع و متمرکز بر تربیت همه‌جانبه‌ی دانش‌آموزان خود خاص است. این دبیرستان با ایجاد فضایی الهام‌بخش و تشویق‌کننده، محیطی فراهم می‌کند که در آن هر دانش‌آموز می‌تواند به بالاترین سطح توانمندی‌های خود دست یابد. توجه ویژه به ارزش‌های اخلاقی و پرورش مهارت‌های اجتماعی و شخصی، به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا به افرادی مستقل، خلاق و مسئول تبدیل شوند. فعالیت‌های فرهنگی و اجتماعی گسترده، همراه با مشارکت فعال خانواده‌ها، باعث می‌شود تا دبیرستان مدبر نه تنها یک محیط آموزشی بلکه یک جامعه‌ی پویا و حمایتی باشد که در آن یادگیری و رشد فردی به شکلی متوازن و هماهنگ دنبال می‌شود.

برنامه‌های آموزشی نوآورانه

برنامه‌های آموزشی نوآورانه که شامل روش‌های تدریس استاندارد، بهره‌گیری از برنامه‌های درسی به‌روز شده است، می‌تواند به دانش‌آموزان کمک کند تا مهارت‌های لازم برای موفقیت در دنیای امروز را بیاموزند.

محیط یادگیری حمایتی و مشاوره‌ای

ایجاد یک محیط یادگیری حمایتی که شامل مشاوران تحصیلی و روان‌شناسان مدرسه باشد، می‌تواند به دانش‌آموزان کمک کند تا بر چالش‌های تحصیلی و شخصی خود غلبه کنند و از نظر روانی و عاطفی حمایت شوند.

فعالیت‌های فوق‌برنامه‌ی غنی

برگزاری طیف وسیعی از فعالیت‌های فوق‌برنامه مانند باشگاه‌های علمی، ورزشی، هنری و فرهنگی، می‌تواند به دانش‌آموزان فرصت دهد تا استعدادهای خود را کشف و تقویت کنند و همچنین به توسعه‌ی مهارت‌های اجتماعی و رهبری مبادرت ورزند.

امکانات پیشرفته و مدرن

برخورداری از امکانات پیشرفته مانند آزمایشگاه‌های علمی مجهز، کتابخانه‌ی دیجیتال، کارگاه‌های فنی و تجهیزات ورزشی به‌روز، می‌تواند به بهبود کیفیت آموزش و تجربه یادگیری دانش‌آموزان کمک کند.

دانش‌آموز
دبیر زبده
واحد آموزشی
سال قدمت

نظر اولیا

کیفیت آموزشی بالا و مشاوره‌ی تحصیلی حرفه‌ای، باعث شده که پسرم به طور چشمگیری پیشرفت کنه و حالا با هدف و برنامه‌ریزی به آینده‌ی خودش نگاه می‌کنه و ما از این بابت بسیار خوشحالیم. با سپاس از کادر آموزشی و اجرایی مدرسه!
مسعود (پدر دانش‌آموز سال نهم)
خیلی خوشحالم که پسرم در این دبیرستان تحصیل می‌کنه. برنامه‌های فوق‌برنامه‌ و متنوع مدرسه باعث شدن که با انگیزه و اشتیاق بیشتری به درس‌ها و فعالیت‌هاش بپردازه. همچنین، محیط دوستانه و حمایتی مدرسه خیلی در تقویت اعتماد به نفس پسرم موثر بوده.
محمدرضا (پدر دانش‌آموز سال هفتم)
دبیرستان شهید مدبر واقعاً عالیه! پسرم از زمانی که به این مدرسه اومده، تغییرات مثبتی در تحصیل و رفتار خودش نشان داده. معلمان واقعاً به دانش‌آموزان اهمیت می‌دهن و همیشه آماده کمک هستن. من از انتخاب این مدرسه بسیار راضی‌ام. با تشکر.
نرگس (مادر دانش‌آموز سال هفتم)